南昌民德学校九（8）班 伍岳洋
在一方小小的荷花池中，前29天荷花只开了一半，第30天却开满了整池，这就是著名的荷花定律。这看似魔幻的生长规律背后，实则蕴含着厚积薄发的人生智慧。
回溯古时，王羲之“临池学书，池水尽墨”。他在漫长岁月中临摹名家字帖，细心推敲一笔一画的关系，对汉字的理解刻骨铭心，方能得心应手写出委婉含蓄而又遒美健秀的《兰亭集序》。若不是这几十年如一日的刻苦练习，又何来这“天下第一行书”呢？
练书法需要沉淀，文学创作亦是如此，曹雪芹的经历便是最好的证明。他出生于官宦世家，幼年享尽荣华；家族衰败后，他目睹了世间百态，这一特殊经历成为他日后写作的宝贵素材。他写《红楼梦》，曾“披阅十载，增删五次”，在文字雕琢、故事构架上呕心沥血，将人的悲欢离合、世间的人情冷暖，全部融入贾、史、王、薛四大家族的兴衰中。书中每一个细节都体现了他对人性的洞察与对社会的思考。若他没有反复雕琢字词、修砌语句，《红楼梦》怎能跨越古今，成为古典文学的巅峰之作呢？
跳出文艺领域，看向如今的科研道路：屠呦呦团队研究青蒿素时，翻阅古籍、试遍药材，在无数次实验的探索、失败与重来中，日复一日积累，让知识与经验不断沉淀。最终，从青蒿中提取有效成分，为疟疾治疗带来革命性突破。这看似偶然的成功，实则是长期厚积的必然结果——每一次查阅、每一回试验，都是向成功靠近的脚步；积累够了，曙光自然降临。
再看我们的日常：当我们抱怨数学题总做错时，殊不知每道错题的整理都是“厚积”；当我们觉得英语单词记不住时，每次重复都是在为“薄发”铺路。就像荷花池里，前29天的积累看似平淡，实则是根系在泥土里深扎、养分在花苞里凝结；等到时机成熟，绽放便势不可挡。
苏洵27岁发奋攻读，中年后文章大成，多年积累终被列入唐宋八大家；梁灏终身进取，晚年高中状元，也是厚积赋予的底气。无论何时开始努力，只要肯扎根积累，终能等到属于自己的“第30天”。
我们亦是如此。在日常学习中，背诵一条又一条知识，做一道又一道习题，短期内可能不会有明显提升，难免为此感到迷惘。但我相信，只要耐心在学习与生活的池塘中耕耘、沉淀，有朝一日，终会收获满池繁花。
（指导老师：罗美琴）
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